Cet outil d’apprentissage en ligne est accessible 24 heures sur 24 et propose 120 modules de formation sur tous les thèmes liés à la gestion d’une commune et sur les risques, aux conséquences souvent pénales, que les nouveaux élus encourent dans le cadre de l’exercice de leur mandat.

Le « Pack formation élu » permet de s’initier aux marchés publics, à la sécurité, à l’environnement et le développement durable, à la gestion de la vie collective, aux relations avec les associations ou encore à la gestion des ressources humaines de la collectivité.

• Voir une vidéo de demo

La loi du 3 février 1992 permet aux élus de se former, mais comme l’a constaté Jean-François Divry, de France action locale, 95% des élus n’utilisent pas leur droit à la formation en raison de l’inadaptation de l’offre à leurs besoins. En particulier, les élus des petites communes ont des difficultés à accéder à des formations « classiques ».

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Une formation e-learning « prête-à-former » pour mieux gérer ses e-mails

Ce module a été conçu par des formateurs et praticiens en entreprise expérimentés. Il a été sélectionné parmi 300 formations professionnelles Demos déjà suivies dans le cadre du DIF par de nombreux professionnels.

« Gérer son temps dans l’utilisation de l’e-mail »

La formation est organisée en trois séquences :

1. Gagner du temps dans la gestion de ses e-mails ;
2. Gérer ses e-mails avec méthode ;
3. Rédiger rapidement un e-mail percutant.

Dans chacune de ces séquences, explications, questionnaires interactifs et tests permettent de comprendre les techniques de gestion des e-mails. Et de prendre conscience des nouvelles pratiques à adopter pour augmenter son efficacité.

>> Vous souhaitez tester ce module gratuitement ?

Plus de 1 000 heures de cours e-learning disponibles sur ce modèle

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Les métadonnées des ressources pédagogiques remplissent différentes fonctions :

• décrire et identifier (mots-clé, catégories, catalogue,…),
• classer par collection ou catalogueretrouver rapidement un contenu, en particulier grâce à des requêtes
• informatique ou au moyen d’un moteur de recherche.
• gérer (type, auteur, date de mise à jour).
• gérer les droits ;
• permettre l’interopérabilité entre les plates-formes de télé-formation (LMS) ou plates-formes pédagogiques (LCMS).

Synthèse de l’usage des métadonnées, par Patrick PECATTE

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A signaler, cet intéressant article du Centre Inffo sur les plates-formes LCMS (Learning Content Management Systems ou “”systèmes de gestion de contenus de formation”)

logo Conformité SCORM LMS

Les LCMS permettent, à travers l’utilisation d’une architecture technique, de créer et de gérer des contenus de “e-formation”. Combinant les fonctionnalités des LMS (les “Learning Management Systems”, ou “systèmes de gestion de la formation”) et des CMS (”Content Management Systems”), ils forment des systèmes complets de création et de gestion de contenus adaptés aux problématiques de la formation ouverte et à distance (FOAD). Comprendre le fonctionnement des LCMS et les modes de travail qu’ils induisent nécessite de se pencher sur la nature de leurs “ancêtres”, les CMS.

• Qu’est-ce qu’un CMS, qu’un LCMS ?
• Des applications variées
• “Méta données” et travail collaboratif
• Des outils nouveaux, de nouvelles méthodes

La suite ici : (Centre-inffo.fr)

Si vous voulez voir une démonstration d’une plate-forme LCMS des plus performantes, faites un tour dans RIBONET . La plate-forme CHORUS de MindOnSite ne se limite d’ailleurs pas à la FOAD, elle permet de générer des portails collaboratifs ou des communautés pédagogiques.

Vu sur le blog REZO7.tv la rubrique « Formation » riche d’une dizaine de tutoriels ou présentations sur les concepts du web 2.0 : Flux RSS, mindmapping, GogleDoc, ….

Précieux !
Courrez-zy !

C’est vraiment trop ! Saviez-vous qu’il y a plus de 15 milliards de pages web ?

Pour donner du sens à tout cela, nous avons besoin de sélectionner les meilleures pages et de les mémoriser pour plus tard. Nous avons le choix. Nous pourrions les ajouter aux favoris de notre navigateur internet. Non ! ça devient vite le bazar !

Le Social bookmarking (ou marque-page social, navigation sociale, partage de signets en français) est une façon pour les internautes de stocker, classer, chercher et partager leurs liens favoris. Dans un système ou réseau de bookmarking social, les utilisateurs enregistrent des listes de ressources Internet qu’ils trouvent utiles. Ces listes sont accessibles aux utilisateurs d’un réseau ou site web. D’autres utilisateurs ayant les mêmes centres d’intérêt peuvent consulter les liens par sujet, catégorie, étiquette ou même de façon aléatoire. En dehors des favoris Internet, on peut trouver d’autres services spécialisés sur un sujet bien particulier (alimentation et vins, livres, vidéos, commerce en ligne, cartographie …).

Un des services les plus connus est le site US DEL.ICIO.US

Regardez la suite ….

Comme la vidéo sur le flux RSS, elle est sous-titrée par le service en ligne Dotsub qui offre un service de sous-titrage collaboratif.

PS : Voir aussi le speechi contenu dans cet article

Hé bien, c’est çà ! Vous êtes précisément sur un blog, en train de consulter un des ses articles. L’Article est à la base du blog, comme elle est l’essence même d’un journal. Un blog, c’est un journal électronique. VOTRE journal !

Le web blog, ou blog pour faire court, c’est la possibilité pour chacun de diffuser simplement et mondialement les informations qu’il souhaite, grâce à internet.

N’importe qui peut créer un nouveau blog en quelques clics (une idée suffit) et partager ses articles en quelques minutes. A l’aide d’un blog, un artisan d’entreprise peut publier des informations sur son entreprise. Une maman peut mettre en ligne des informations sur sa famille. Un sportif célèbre peut créer un fan club en ligne. Ces hommes et femmes sont tous des blogueurs.

Comment fonctionne un blog ?

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PRETAFORMER utilise, pour éditer son blog, le logiciel Wordpress.

Vous pouvez vous-même créer votre propre blog en quelques minutes, sur la plate-forme WordPress.Com. L’hébergement de base, d’excellente qualité, est gratuit. Si vous êtes novice :

• si vous ne savez pas réellement ce qu’est un blog
• si vous ne savez pas comment écrire un commentaire sur un article
• si vous ne savez pas comment devenir Auteur ou Administrateur de blog

alors consultez ce petit blog sans prétention, Débutants Wordpress.Com, destiné à vous aider à faire vos premiers pas.

Bonne visite.

En 2002, la jeune société eLearning Agency a envoyé des vœux originaux à ses clients : une bande dessinée.
Découvrez- en les meilleurs planches : le « Sample du e-learning », le »YAKAFOKON de la e-formation », les « 13 commandements », « la fable du e-learning », …etc.

L’album « LES AVENTURIERS DU E-LEARNING » est aujourd’hui épuisé, mais vous pouvez le consulter en flash sur le site eLearning Agency, ou y commander ces magnifiques posters.

Vous vous passez par ce blog, peut-être aimeriez vous être tenu au courant régulièrement de ses nouveautés ? C’est aujourd’hui tout à fait possible, et très simple, en vous abonnant au flux RSS de cette page. Découvrez-en les avantages.

Flux ? RSS ? Avez-vous remarqué la petite icône affichée sur cette page, et si vous utilisez le navigateur Firefox, à droite de la barre d’adresse ? C’est un raccourci vers l’adresse d’un flux RSS, une nouvelle fonctionnalité du web qui vous permet d’accèder en temps réel à la mise à jour des contenus sans avoir à se déplacer sur le site. Pour être tenu au courant des nouveautés sur vos sites préférés, il suffit d’insérer leurs fils d’informations RSS dans un outil compatible pour avoir toutes vos sources d’informations agrégées à l’écran !

Comment expliquer en 3 minutes chrono ce nouvel outil de veille et d’information ? Je pense qu’il va être difficile de faire mieux que cette animation produite à la maison par Lee LeFever de Common Craft. Je trouve assez génial la manière dont l’auteur se sert d’une simple caméra pour produire au « tableau de papier »- un bon vieux outil pédagogique des familles – une séquence de 3′45″, parfaitement enlevée !
Là où beaucoup de formateurs actuels se serait fendu d’un méchant powerpoint, notre bricoleur de pédagogue imprime des copies d’écran, les découpe puis les assemble tout en les commentant. Chapi ? Chapeau !

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