« Quiz toujours, tu m’intéresses »

Extraits des fameuses « Leçons of the mois » d ‘eLearning Agency, cette séquence « Quiz toujours, tu m’intéresses » montre les limites du QCM  pour évaluer réellement les connaissances dans un module e-learning.

A propos de la série “The Leçons Of The Mois, ou le e-learning dans tous ses états”

En 2002, amusé par la vague de franglais qui envahissait la planète “e“, la toute jeune agence eLearning Agency sortit son arme : l’Humour. Ces amusantes seynettes décryptent les péripéties et les surprises vécues par les pionniers de la e-formation.
Au fait, cela a t-il veilli ?

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Savoir utiliser un TBI au collège

Thierry KLEIN sur le blog de Speechi nous signale ces ressources très utiles , publiés par un enseignant de collège qui fait partager son enthousiasme pour l’usage du TBI – Tableau Blanc interactif avec ses élèves de collège

Travail sur la vidéo Philippe Benz , de l’Académie d’Orléans, a rédigé 6 fiches tout à fait remarquables d’utilisation du TBI. Il y explique très bien ce que le TBI apporte en plus d’un simple magnétoscope. En particulier, le TBI permet d’écrire sur l’image (pour rajouter des flèches, des commentaires, des bulles de texte sur les personnages) et de basculer entre le film et une page blanche ou n’importe quel logiciel (prise de notes, commentaires, illustration du film…). Ces fiches couvrent 3 domaines d’applications clé.

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« The machine à elearninguiser »

Extraits des fameuses « Leçons of the mois » d’eLearning Agency, cette séquence « « The machine à elearninguiser » met en scène un vieux fantasme des technologues : la production instantané et automatique de cours multimedia. Mais il y aura un petit bug à la fin de la saynette …

Ce fantasme de contenus de formation achetés au Kg fait heureusement partie du passé, désormais que les pédagogues se sont appropriés les méthodes et les outils appropriés de conception pédagogique.

A propos de la série « The Leçons Of The Mois, ou le e-learning dans tous ses états »

En 2002, amusé par la vague de franglais qui envahissait la planète “e“, la toute jeune agence eLearning Agency sortit son arme : l’Humour.  Ces amusantes seynettes décryptent les péripéties et les surprises vécues par les pionniers de la e-formation.
Au fait, cela a t-il veilli.

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« To be compatible… or not compatible ? »

Extraits des fameuses « Leçons of the mois » d’eLearning Agency, cette séquence « To be compatible… or not compatible ? » ou « les normes ne sont pas faites pour les chiens ».

La norme e-learning SCORM 2004 permet d’importer et d’assembler n’importe quel contenu en garantissant que ces métadonnées et son tracking seront bien enregistrés par le LMS…

A propos de la série « The Leçons Of The Mois, ou le e-learning dans tous ses états »

En 2002, amusé par la vague de franglais qui envahissait la planète “e“, la toute jeune agence eLearning Agency sortit son arme : l’Humour. Ces amusantes seynettes décryptent les péripéties et les surprises vécues par les pionniers de la e-formation.
Au fait, cela a t-il veilli.

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« Clash virtuel… »

Extraits des fameuses « Leçons of the mois » d’eLearning Agency, cette séquence « Clash virtuel… » présente un téléformateur ayant quelques difficultés pour animer sa classe virtuelle, en mode synchrone. Mais c’était en 2003, depuis lors, tout s’est arrangé. Si, si !

A propos de la série « The Leçons Of The Mois, ou le e-learning dans tous ses états »

En 2002, amusé par la vague de franglais qui envahissait la planète “e“, la toute jeune agence eLearning Agency sortit son arme : l’Humour. Ces amusantes seynettes décryptent les péripéties et les surprises vécues par les pionniers de la e-formation.
Au fait, cela a t-il veilli ?

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My formation is beautiful

Extraits des fameuses « Leçons of the mois«  d ‘eLearning Agency, cette séquence « My formation is beautiful» raconte les déboires des acheteurs de « catalogues de contenus sur étagère ». Eh oui, sans contenu, pas de formation à distance.

Encore faut-il que les contenus proposés …intéressent les apprenants….

A propos de la série “The Leçons Of The Mois, ou le e-learning dans tous ses états”

En 2002, amusé par la vague de franglais qui envahissait la planète “e“, la toute jeune agence eLearning Agency sortit son arme : l’Humour.  Ces amusantes seynettes décryptent les péripéties et les surprises vécues par les pionniers de la e-formation.
Au fait, cela a t-il veilli.

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Le manoir du e-learning

Extraits des fameuses « Leçons of the mois » d’eLearning Agency, cette séquence « The Horror PlatForm Show » qui se moque des abréviations et des anglicismes surabondants dans le milieu du e-learning.

e fuyez pas ! Allez plutôt consulter le Décodeur de Formastore. Vous y trouverez toutes les explications nécessaires pour affronter sans crainte cette nouvelle épreuve.

A propos de la série “The Leçons Of The Mois, ou le e-learning dans tous ses états”

En 2002, amusé par la vague de franglais qui envahissait la planète “e“, la toute jeune agence eLearning Agency sortit son arme : l’Humour.  Ces amusantes seynettes décryptent les péripéties et les surprises vécues par les pionniers de la e-formation.
Au fait, cela a t-il veilli.

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Décodez le jargon et les acronymes du e-learning et du multimedia

Le projet de Formastore est de mettre les nouvelles technologies et le multimédia à la portée de tout pédagogue.
Dans ce but, le site propose un trés riche glossaire de termes spécifique aux TICE, au multimedia mais aussi à l’ingénierie de formation :
Un grand verre de vitamine F ?Le Décodeur de Formastore est fait en hypertexte, chaque article est relié a plusieurs autres ou à des contenus « Pour en savoir plus » sur d’autres sites de vulgarisation comme Wikipedia, Scorm.fr, Openweb, …etc

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Guide méthodologique pour les acteurs de la formation

Comment introduire les Nouvelles Technologies d’Information et de Communication dans les dispositifs de formation des publics de bas niveaux de qualification ?
Le centre de formation La Cépière a produit ce document en ligne, interactif ET imprimable :

Guide méthodologique pour les acteurs de la formation

Auteur : Jean-Claude Maurin – Webmaster : Marine Marfil
Cépière Formation – Toulouse 2001 – 2006

  • Les fiches pratiques, au nombre de 10, permettent d’aborder sous tous ses angles le problème de l’introduction des NTIC dans un dispositif de formation. Leur contenu est synthétique et les éléments de réflexion plus approfondie peuvent être trouvés dans…
  • les documents d’étude qui abordent les questions pédagogiques, techniques et organisationnelles de façon plus large et plus complète.
  • Le recours permanent au glossaire permet d’éclairer les concepts et le vocabulaire spécifique qui reste flou à la première lecture des fiches.
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