La version R1 032 de la plate-forme MOS CHORUS lit et produit des parcours conformes avec la 4ème édition de SCORM 2004 qui vient d’être publiée par ADL.
Cette 4ème édition est plus une révision qu’une nouvelle version de SCORM. Les parcours 3ème edition peuvent être lus sur des LMS 4ème edition et des parcours 4ème edition peuvent être lus sur des LMS 3ème edition.

La seul nouveauté notable est l’introduction des données partagées, un mécanisme de variables entre activités semblable à SSP. Contrairement à SSP, les données partagées font partie des spécifications SCORM donc tout LMS conforme se doit de les gérer.

SSP était utilisé par les parcours MOS pour certaines fonctions : affichage des réponses précédentes, enregistrement de la meilleure tentative, notes prises par l’utilisateur. Ces fonctions utilisent désormais les données partagées sur les LMS 4ème édition donc ne nécessitent plus SSP.

L’option Figer les items achevés profite également des données partagés pour conserver l’état d’achèvement entre sessions sur les LMS autres que MOS Chorus tout en restant compatible SCORM (il faut aussi cocher l’option « Lister les fichiers dans le manifeste »).

À noter aussi le changement de la règle de remontée par défaut pour l’état non atteint, pour plus de logique :

• Ancienne règle : l’objectif principal de l’item est non atteint si tous les items fils sont visités ou non atteints.
• Nouvelle règle : l’objectif principal de l’item est non atteint si tous les items fils sont dans un état connu (atteint ou non atteint)

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Contrairement à son intitulé, SCORM 2004 n’a été finalisée, dans sa 3ème version, qu’en octobre 2006. C’est aujourd’hui le standard « à suivre » pour l’industrialisation de la production des contenus pédagogiques, associé aux standards XML, QTI et LOM.

Les normes en e-formation visent à faire communiquer des cours et exercices avec les plate-formes et systèmes similaires de gestion des contenus et
des utilisateurs. Ces systèmes facilitent un certain nombre de fonctions : inscrire des personnes à un cours, savoir qui a validé telle formation, etc.

Pour que la plate-forme puisse « comprendre » qui a fait quoi, elle doit communiquer avec les contenus. Les normes facilitent cette communication en proposant une manière de communiquer commune entre contenus (cours) et contenants (plate-forme).

AICC a été créé en 1988 par l’armée et l’industrie aéronautique américaine,
pour gérer la formation sur CD-ROM. Il y a 9 champs d’action différents (9 « certifications »). La norme concernant les « Computer Managed Instructions » propose la remontée d’une sorte de pack d’informations minimales : structure du cours et résultat obtenu à chaque module.
Dans AICC, la granularité n’est pas définie : le contenu est considéré comme monobloc. Les liens entre les éléments ne sont pas décrits. « Le modèle pédagogique est basé sur l’apprentissage procédural, consistant à présenter le cours, les QCM avec validation, selon une approche behaviouriste et linéaire », selon une source du web.

IMS s’intéresse à l’interopérabilité des applications et services en ligne notamment grâce aux métadonnées.

LOM est la norme plus complète en matière de métadonnées, et la plus connue dans les milieux universitaires et gouvernementaux. Elle est proche des problématiques de gestion documentaire qui sont unifiés par le Dublin Core.

QTI (Question and Test Interoperability) est une autre norme de l’IMS Global learning consortium,pour les exercices interactifs.  Elle permet notamment la réutilisation des questions dans d’autres outils répondant à cette norme. Compatible avec SCORM 1.2 et 2004.

SCORM est un modèle, non une norme, dans le sens ou il n’impose rien. Créé en 1999 par l’ADL (US) elle tente de synthétiser différents systèmes passés (AICC) ou présents (IMS, LOM) dans un but simple : en faire un standard « rentable », c’est à dire facilement utilisable et permettant la réutilisation des ressources.
Pour cette raison, et également parce qu’il permet de réaliser réellement une ingénierie pédagogique « 7M »,, le modèle SCORM est aujourd’hui adopté par la plupart des éditeurs de contenus et des éditeurs de logiciels. La version couramment utilisée (SCORM 1.2) date d’octobre 2001. La version suivante (SCORM 2004) est désormais d’actualité, puisque le standard a été figé en Septembre 2006 (3ème et dernière version)
La plupart des éditeurs de logiciels-auteur ont adapté leurs outils ou, comme MindOnSite, ont conçu une nouvelle version de leur logiciel.

Tous les détails sur SCORM sur le site francophone Scorm.Fr