Le mobile-learning ? Mais cela se pratique partout en France depuis des années ….

Cet outil d’apprentissage en ligne est accessible 24 heures sur 24 et propose 120 modules de formation sur tous les thèmes liés à la gestion d’une commune et sur les risques, aux conséquences souvent pénales, que les nouveaux élus encourent dans le cadre de l’exercice de leur mandat.

Le « Pack formation élu » permet de s’initier aux marchés publics, à la sécurité, à l’environnement et le développement durable, à la gestion de la vie collective, aux relations avec les associations ou encore à la gestion des ressources humaines de la collectivité.

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La loi du 3 février 1992 permet aux élus de se former, mais comme l’a constaté Jean-François Divry, de France action locale, 95% des élus n’utilisent pas leur droit à la formation en raison de l’inadaptation de l’offre à leurs besoins. En particulier, les élus des petites communes ont des difficultés à accéder à des formations « classiques ».

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Les très grandes entreprises ont intégré le e-learning dans leurs pratiques de formation, comme le montre une étude réalisée par Demos, à l’automne 2008, sur un échantillon de 30 entreprises du CAC 40 et du SBF 120, et rendue publique le 9 avril. « Près de 90 % de ces entreprises utilisent des modules e-learning sur mesure et, parmi elles, deux tiers emploient aussi des modules “sur étagère”, déclare Philippe Gil, codirecteur de Demos e-learning. Et elles sont unanimes à penser que la part du e-learning sera en augmentation ou en forte augmentation dans les deux ans à venir. Aucune ne prévoit de réduire l’effort d’investissement. »
Cependant, près de la moitié des entreprises interrogées intègrent moins de 15 % de e-learning dans leurs dispositifs de formation, et elles éprouvent, en général, des difficultés à évaluer la part réelle du dispositif dans les formations.

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e-learning-infos.com : quelle place occupe le eLearning chez Novartis ?

>Victor Nguyen : après un démarrage relativement récent, le eLearning connaît un fort développement chez Novartis…

Début 2003, nous avons entamé une phase d’étude et de mise au point technique et fonctionnelle à travers un pilote étalé sur plusieurs mois . Une phase de déploiement a suivi 3 ans plus tard avec le lancement des premières sessions de formation à distance fin 2006.
Cette phase pilote a permis de valider notre modèle et de montrer que le eLearning répond valablement à la contrainte de former rapidement et régulièrement des personnes géographiquement dispersées, alors que la formation présentielle se heurte à la difficulté de réunir tout le monde.
De plus, le eLearning nous permet de certifier les connaissances acquises grâce aux tests d’évaluation post formation. Ce point est particulièrement important, car nous sommes comme tous les industriels du secteur soumis aux contrôles de l’Afssaps (NDLR : Agence française de sécurité sanitaire des produits de santé) qui peut demander communication des actions de formation continue (notamment des formations réglementaires) effectivement suivies par les collaborateurs. Autre garantie pour nos autorités de tutelle : nous avons fait en sorte que nos processus de formation à distance soient certifiés GxP, standard de qualité largement utilisé dans notre industrie.

Quelles sont les problématiques de formation spécifiques à Novartis ?

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Vu sur le blog REZO7.tv la rubrique « Formation » riche d’une dizaine de tutoriels ou présentations sur les concepts du web 2.0 : Flux RSS, mindmapping, GogleDoc, ….

Précieux !
Courrez-zy !

Hé bien, c’est çà ! Vous êtes précisément sur un blog, en train de consulter un des ses articles. L’Article est à la base du blog, comme elle est l’essence même d’un journal. Un blog, c’est un journal électronique. VOTRE journal !

Le web blog, ou blog pour faire court, c’est la possibilité pour chacun de diffuser simplement et mondialement les informations qu’il souhaite, grâce à internet.

N’importe qui peut créer un nouveau blog en quelques clics (une idée suffit) et partager ses articles en quelques minutes. A l’aide d’un blog, un artisan d’entreprise peut publier des informations sur son entreprise. Une maman peut mettre en ligne des informations sur sa famille. Un sportif célèbre peut créer un fan club en ligne. Ces hommes et femmes sont tous des blogueurs.

Comment fonctionne un blog ?

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Le projet de Formastore est de mettre les nouvelles technologies et le multimédia à la portée de tout pédagogue.
Dans ce but, le site propose un trés riche glossaire de termes spécifique aux TICE, au multimedia mais aussi à l’ingénierie de formation :
Le Décodeur de Formastore est fait en hypertexte, chaque article est relié a plusieurs autres ou à des contenus « Pour en savoir plus » sur d’autres sites de vulgarisation comme Wikipedia, Scorm.fr, Openweb, …etc

Comment introduire les Nouvelles Technologies d’Information et de Communication dans les dispositifs de formation des publics de bas niveaux de qualification ?
Le centre de formation La Cépière a produit ce document en ligne, interactif ET imprimable :

Guide méthodologique pour les acteurs de la formation

Auteur : Jean-Claude Maurin – Webmaster : Marine Marfil
Cépière Formation – Toulouse 2001 – 2006

• Les fiches pratiques, au nombre de 10, permettent d’aborder sous tous ses angles le problème de l’introduction des NTIC dans un dispositif de formation. Leur contenu est synthétique et les éléments de réflexion plus approfondie peuvent être trouvés dans…
• les documents d’étude qui abordent les questions pédagogiques, techniques et organisationnelles de façon plus large et plus complète.
• Le recours permanent au glossaire permet d’éclairer les concepts et le vocabulaire spécifique qui reste flou à la première lecture des fiches.